Системный анализ дизайна личных историй

DOI номера: 10.25628/UNIIP.2024.63.4

К содержанию выпуска

PDF выпуска

CC BY-SA 4.0         

DOI: 10.25628/UNIIP.2024.63.4.015

УДК: 72.012

Системный анализ дизайна личных историй

Зарипова Юлия Ринатовна
Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б. Н. Ельцина (УрФУ), Екатеринбург, Российская Федерация

Для цитирования:
Зарипова Ю. Р. Системный анализ дизайна личных историй // Академический вестник УралНИИпроект РААСН. − 2024. − № 4 (63). − С. 92-97. DOI 10.25628/UNIIP.2024.63.4.015

Статья поступила в редакцию: 23.08.2024.
Опубликована: 30.12.2024.

Аннотация. Статья исследует графический дизайн комиксов, отражающих личные истории и социальные темы. Применяя системный подход, автор выявляет взаимосвязь между элементами комикса, такими как верстка и персонажи. Для выявления предпочтений целевой аудитории был проведен дизайн-опрос. Анализируются комиксы независимого издательства Silver Sprocket по критериям уникальности стиля и индивидуальности персонажей. Примеры демонстрируют, как комиксы служат инструментом повышения социальной осознанности и обогащают культурный контекст. Автор подчеркивает значимость дизайна комиксов как социально значимого жанра, способного отразить индивидуальный опыт и сыграть важную роль в формировании общественного сознания.

Ключевые слова: дизайн, комиксы, личные истории, социальная осознанность, системный подход, дизайн-опрос

Zaripova Yuliya R.
Ural Federal University named after the first President of Russia B. N. Yeltsin (UrFU), Yekaterinburg, Russian Federation

A systemic analysis of the design of personal stories

Annotation. The paper explores the graphic design of comic books that reflect personal stories and social themes. Taking a systematic approach, the author identifies the relationship between comic book elements such as layout and characters. A design survey was conducted to identify the preferences of the target audience. The comics of independent publisher Silver Sprocket are analyzed according to the criteria of uniqueness of style and individuality of characters. Examples demonstrate how comics serve as a tool to increase social awareness and enrich the cultural context. The author emphasizes the importance of comic book design as a socially relevant genre that can reflect individual experience and play an important role in shaping social consciousness.

Keywords: design, comics, personal stories, social awareness, systems approach, design survey

Список использованных источников

  1. Актуальные проблемы и инновационные подходы в образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья: материалы науч.-практ. конф. с междунар. участием, Москва, 18 февраля 2017 г. / под ред. Е. Г. Речицкой. — М.: МГПУ, 2017. — 195 с.
  2. Быстрова Т. Ю. Методика опроса целевой аудитории дизайнером // Социально-гуманитарные инновации: стратегии фундаментальных и прикладных научных исследований: материалы всерос. науч.-практ. конф., Оренбург, 14–15 мая 2020 г. — Оренбург: ОГУ, 2020. — С. 739–743.
  3. Инклюзия в книгах: зачем подросткам читать об этом. Размышления Елены Деревянкиной // НЭН: [сайт] — URL: https://n-e-n.ru/avgust-i-jons (дата обращения: 08.04.2024).
  4. Мищенко Я. А., Чеботарь П. С., Красильникова О. А. и др. Инклюзивный комикс как средство формирования коммуникативных навыков школьников с нарушением слуха // Сурдопедагог: историко-дидактические аспекты и перспективы профессиональной подготовки: сб. науч. статей по материалам всерос. науч.-практ. конф., Санкт-Петербург, 18 марта 2020 г. / сост.: Н. Е. Граш, Е. Ю. Мамедова. — СПб.: Центр науч.-информ. технологий «Астерион», 2020. — С. 225–230.
  5. Столярова Л. Г. Анализ структурных элементов комикса // Изв. ТулГУ. Сер.: Гуманитарные науки. — 2010. — № 1. — С. 383–388: [сайт] — URL: https://cyberleninka.ru / article / n / analiz-strukturnyh-elementov-komiksa (дата обращения: 10.05.2024).
  6. Тобис М. О. Эмотивность текста в языковой структуре комикса // Вестн. УРАО. — 2014. — № 5. — С. 95–101: [сайт] — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/emotivnost-teksta-v-yazykovoy-strukture-komiksa (дата обращения: 31.05.2024).
  7. Фопель К. Мастерская историй. Сочинение личных историй в групповой психологической работе / пер. M. Травковой. — М.: Генезис, 2002. — 200 с.
  8. Шеманов А. Ю. Инклюзия в контексте современных дискуссий: философские и культурологические проблемы // Психолого-педагогические основы инклюзивного образования: коллект. монография / отв. ред. С. В. Алехина. — М.: МГППУ: ООО «Буки Веди», 2013. — С. 25–38.
  9. Argyle E., Bolton G. Art in the community for potentially vulnerable mental health groups // Health Education. — 2005. — Vol. 105. — № 5. — P. 340–354.
  10. Leighton F. Accountability: The ethics of devising a practice-as-research per- formance with learning-disabled practitioners // Research in Drama Education: The Journal of Applied Theatre and Performance. — 2009. — Vol. 14. — № 1. — P. 97–113: [сайт] — URL: https://eric.ed.gov/?id=EJ829605 (дата обращения: 23.08.2024).
  11. MacLeod C. Invisible Presence. — Bristol: Intellectbooks, 2022. — 256 p.
  12. Madrid-Manrique M. Engaging, validating, imagining: A comic-based approach to (non) participation and empowerment // International Journal of Education Through Art. — 2020. — Т. 1. — № 16. — С. 43–61.
  13. Rebln A. Hermeneutical perspectives on the theology of daily life in comic book stories // Estudos Econômicos. — 2014. — Т. 1. — № 54. — С. 125–139.
  14. Silver Sprocket — Radical indie publisher, art-crew, gallery, and comic shop: [сайт] — URL: https://www.silversprocket.net (дата обращения: 18.02.2024).
  15. Specialviewportal: [сайт] — URL: https://specialviewportal.ru/news/news1746 (дата обращения: 22.05.2024).

References

  1. Aktual‘nye problemy i innovacionnye podhody v obrazovanii lic s ogranichennymi vozmozhnostyami zdorov‘ya: materialy nauch.-prakt. konf. s mezhdunar. uchastiem, Moskva, 18 fevralya 2017 g. / pod red. E. G. Rechickoj. — M.: MGPU, 2017. — 195 s.
  2. Bystrova T. Yu. Metodika oprosa celevoj auditorii dizajnerom // Social‘no-gumanitarnye innovacii: strategii fundamental‘nyh i prikladnyh nauchnyh issledovanij: materialy vseros. nauch.-prakt. konf., Orenburg, 14–15 maya 2020 g. — Orenburg: OGU, 2020. — S. 739–743.
  3. Inklyuziya v knigah: zachem podrostkam chitat‘ ob etom. Razmyshleniya Eleny Derevyankinoj // NEN: [sajt] — URL: https://n-e-n.ru/avgust-i-jons (data obrashcheniya: 08.04.2024).
  4. Mishchenko Ya. A., Chebotar‘ P. S., Krasil‘nikova O. A. i dr. Inklyuzivnyj komiks kak sredstvo formirovaniya kommunikativnyh navykov shkol‘nikov s narusheniem sluha // Surdopedagog: istoriko-didakticheskie aspekty i perspektivy professional‘noj podgotovki: sb. nauch. statej po materialam vseros. nauch.-prakt. konf., Sankt-Peterburg, 18 marta 2020 g. / sost.: N. E. Grash, E. Yu. Mamedova. — SPb.: Centr nauch.-inform. tekhnologij «Asterion», 2020. — S. 225–230.
  5. Stolyarova L. G. Analiz strukturnyh elementov komiksa // Izv. TulGU. Ser.: Gumanitarnye nauki. — 2010. — № 1. — S. 383–388: [sajt] — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/analiz-strukturnyh-elementov-komiksa (data obrashcheniya: 10.05.2024).
  6. Tobis M. O. Emotivnost‘ teksta v yazykovoj strukture komiksa // Vestn. URAO. — 2014. — № 5. — S. 95–101: [sajt] — URL: https://cyberleninka.ru/article/n / emotivnost-teksta-v-yazykovoy-strukture-komiksa (data obrashcheniya: 31.05.2024).
  7. Fopel‘ K. Masterskaya istorij. Sochinenie lichnyh istorij v gruppovoj psihologicheskoj rabote / per. M. Travkovoj. — M.: Genezis, 2002. — 200 s.
  8. Shemanov A. Yu. Inklyuziya v kontekste sovremennyh diskussij: filosofskie i kul‘turologicheskie problemy // Psihologo-pedagogicheskie osnovy inklyuzivnogo obrazovaniya: kollekt. monografiya / otv. red. S. V. Alekhina. — M.: MGPPU: OOO «Buki Vedi», 2013. — S. 25–38.
  9. Argyle E., Bolton G. Art in the community for potentially vulnerable mental health groups // Health Education. — 2005. — Vol. 105. — № 5. — P. 340–354.
  10. Leighton F. Accountability: The ethics of devising a practice-as-research per- formance with learning-disabled practitioners // Research in Drama Education: The Journal of Applied Theatre and Performance. — 2009. — Vol. 14. — № 1. — P. 97–113: [sajt] — URL: https://eric.ed.gov/?id=EJ829605 (data obrashcheniya: 23.08.2024).
  11. MacLeod C. Invisible Presence. — Bristol: Intellectbooks, 2022. — 256 p.
  12. Madrid-Manrique M. Engaging, validating, imagining: A comic-based approach to (non) participation and empowerment // International Journal of Education Through Art. — 2020. — T. 1. — № 16. — S. 43–61.
  13. Rebln A. Hermeneutical perspectives on the theology of daily life in comic book stories // Estudos Econômicos. — 2014. — T. 1. — № 54. — S. 125–139.
  14. Silver Sprocket — Radical indie publisher, art-crew, gallery, and comic shop: [sajt] — URL: https://www.silversprocket.net (data obrashcheniya: 18.02.2024).
  15. Specialviewportal: [sajt] — URL: https://specialviewportal.ru/news/news1746 (data obrashcheniya: 22.05.2024).

PDF

XML